Statut liceum

ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA OGÓLNE

§1

 Szkoła nosi nazwę Szczecin International School – Liceum Ogólnokształcące.

1. Szkoła używa pieczątki podłużnej z nazwą szkoły, adresem i numerem telefonu.
2. Szkoła może używać skrótu SIS oraz posiada własne logo.
3. Szkoła jest placówką niepubliczną, prowadzącą nauczanie w systemie dziennym na podbudowie gimnazjum.
4. Typ szkoły – trzyletnie liceum ogólnokształcące.
5. Nauka w szkole jest płatna stosownie do warunków umowy zawieranej z opiekunem prawnym dziecka.
6. Siedzibą szkoły jest miasto Szczecin.
7. Nadzór pedagogiczny nad szkołą sprawuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.

ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA SZKOŁY

§2

1. Szkoła realizuje następujące cele i zadania:
• Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do przystąpienia do egzaminu maturalnego  IB (International Baccalaureate).
• Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywania wybranego zawodu.
• Stwarza uczniom optymalne warunki zapewniające rozwój umysłowy, etyczno - moralny i fizyczny z równoczesnym poszanowaniem ich autonomii, godności osobistej oraz wolności poglądowej i wyznaniowej.
• Zapewnia uczniom opiekę wychowawczą i bezpieczeństwo w szkole oraz w czasie organizowanych zajęć szkolnych i pozaszkolnych.
2. Wymienione cele i zadania Szkoła realizuje  poprzez:
• Autorskie programy kształcenia ułożone w oparciu o minima programowe określone przez Ministra Edukacji Narodowej, CIE (Cambridge International Examinations) oraz IB (International Baccalaureate).
• Prowadzenie i rozbudowywanie biblioteki szkolnej, obsługę i informację w zakresie jej działalności.
• Współpracę ze szkołami wyższymi, placówkami naukowymi i innymi ośrodkami szkolenia.
• Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów.
• Zapewnienie pomocy psychologicznej i doradztwa pedagogicznego uczniom i rodzicom, którym ta pomoc z punktu widzenia szkoły jest niezbędna lub wskazana.
• Umożliwienie rozwijania zainteresowań.
• Sprawowanie opieki nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć lekcyjnych.
• Sprawowanie opieki nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły, w trakcie wycieczek i obozów organizowanych przez szkołę.
• prowadzenie działalności dydaktycznej i wychowawczej zgodnie z zasadami pedagogiki, przepisami prawa oraz ideami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Deklaracji Praw Dziecka oraz Konwencji o Prawach Dziecka.

ROZDZIAŁ III
PROWADZENIE SZKOŁY

§3

1. Organem prowadzącym szkołę jest SIS Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością z siedzibą w Szczecinie przy ulicy Mickiewicza 49, zwana dalej SIS Sp. z  o.o.
2. We wszystkich sprawach związanych z wykonywaniem obowiązków organu prowadzącego, Szkołę reprezentuje Prezes Spółki lub osoba posiadająca pełnomocnictwo.
3. Do zadań SIS Sp. z o.o. należy zapewnienie warunków lokalowych, organizacyjnych i kadrowych dla właściwego funkcjonowania Szkoły oraz bezpieczeństwa życia i zdrowia pracowników i dzieci uczęszczających do szkoły.
4. SIS sp. z o.o. odpowiada za właściwe prowadzenie dokumentacji finansowej i kadrowej.
5. Do kompetencji SIS Sp. z o.o. należy podejmowanie decyzji w sprawach finansowych, kadrowych, organizacyjnych, dysponowanie majątkiem Szkoły, w tym w szczególności:
• zatwierdzenie statutu oraz jego ewentualnych zmian,
• ustalanie wysokości czesnego i innych opłat za naukę oraz wysokości wynagrodzeń pracowników,
• zatwierdzenia preliminarza budżetowego,
• powoływanie i odwoływanie dyrektora Szkoły,
• zatrudnienie pracowników pedagogicznych i innych pracowników Szkoły oraz przyznawanie nagród finansowych tym pracownikom,
• zatwierdzenie arkusza organizacyjnego Szkoły.

ROZDZIAŁ IV
ORGANY SZKOŁY ORAZ ICH ZADANIA

§4

1. Organami Szkoły są:
• Dyrektor Szkoły,
• Rada Pedagogiczna,
• Samorząd Uczniowski- o ile zostanie powołany,
• Rada Szkoły o ile zostanie powołana.

§5

1. Dyrektora Szkoły powołuje i odwołuje Zarząd Spółki SIS
• Dyrektor powoływany jest najpóźniej w ostatnim dniu danego roku szkolnego na rok następujący.
• Zarząd Spółki SIS może odwołać Dyrektora w trakcie trwania kadencji  w przypadku rażącego zaniedbania obowiązków, działania na szkodę SIS  lub innych przyczyn określonych odpowiednimi przepisami prawa pracy.
2. Do obowiązków dyrektora należy:
• opracowanie dokumentów programowo-organizacyjnych Szkoły,
• opracowanie zakresów obowiązków nauczycieli i pracowników pedagogicznych Szkoły,
• dobór pracowników pedagogicznych i wnioskowanie o ich zatrudnienie
• sprawowanie opieki nad dziećmi oraz zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz nauki, ochrona przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej,
• pełnienie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami oraz kontroli nad innymi pracownikami,
• pracowanie szczegółowych zasad wewnętrznego systemu oceniania i realizowanie go po zaakceptowaniu przez  organ prowadzący oraz Radę Pedagogiczną,
• dbałość o powierzone mienie oraz realizowanie zadań wynikających z przepisów o ochronie ppoż. i przepisów sanitarnych,
• wnioskowanie do Prezesa Spółki  w sprawie rozwoju bazy materialno-technicznej Szkoły,
• realizowanie zarządzeń i poleceń Zarządu Spółki SIS.
• opracowanie Regulaminu Szkoły.
3. Dyrektor ma prawo do:
• przyjmowania uczniów do Szkoły, jak również skreślania ich z listy uczniów,
• wnioskowania o zatrudnienie i zwolnienie pracowników Szkoły
• reprezentowania Szkoły na zewnątrz i podpisywanie dokumentów dot. spraw pedagogicznych,
• organizowania doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego.
4. Dyrektor odpowiada przed Zarządem Spółki SIS
• właściwą realizację podstaw programowych oraz poziom uzyskiwanych przez Szkołę wyników nauczania,
• funkcjonowanie Szkoły zgodnie z przepisami prawa oświatowego i niniejszego Statutu,
• zapewnienie właściwej opieki uczniom przebywającym w Szkole,
• właściwą realizację przyznanego budżetu,
• właściwe przechowywanie i prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania oraz druków ścisłego zarachowania i pieczęci.

§6

1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym tworzonym przez wszystkich pracowników pedagogicznych bez względu na wymiar i czas pracy.
2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
3. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział, na wniosek jej przewodniczącego, zaproszeni goście. Mają oni głos doradczy.
4. Uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykle większością głosów w obecności co najmniej połowy członków Rady.
5. Rada Pedagogiczna ustala Regulamin swej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
6. Członkowie Rady Pedagogicznej zobowiązani są do nieujawniania spraw, które mogłyby naruszyć dobro osobiste uczniów, rodziców, nauczycieli, innych pracowników Szkoły lub narazić dobre imię Szkoły.
7. Do kompetencji członków Rady Pedagogicznej należy:
• zatwierdzanie planów pracy Szkoły,
• zatwierdzania wyników nauczania klasyfikacji i promocji uczniów,
• podejmowanie uchwał o skreśleniu ucznia z listy uczniów szkoły w przypadkach pedagogicznych.
• zatwierdzanie projektów uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych, po wcześniejszym uzyskaniu akceptacji Zarządu  Spółki SIS.
8. Rada Pedagogiczna ma prawo do opiniowania:
• arkusza organizacyjnego Szkoły,
• tygodniowego rozkładu zajęć w Szkole,
• wewnętrznego systemu oceniania i promowania uczniów.
• Rada Pedagogiczna ma prawo występować z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw związanych z funkcjonowaniem Szkoły.

§7

1. Samorząd Uczniowski jest organem kolegialnym, w skład którego wchodzą wszyscy uczniowie Szkoły.
2. Strukturę, zasady wybierania organów Samorządu Uczniowskiego oraz sposób działania określa regulamin opracowany przez Radę Pedagogiczną.
3. Do kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy przedstawienie wniosków i opinii we wszystkich sprawach Szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich jak:
• prawo do zapoznania się z treścią programu i nauczania,
• prawo do jawnej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
• prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami w porozumieniu i za zgodą Dyrektora,
• prawo do wydawania gazetki szkolnej,
• prawo zgłaszania uczniów do przyznania im nagród i wyróżnień stosowanych w Szkole.

§8

1. Rada Szkoły jest organem kolegialnym, wyłoniona na zebraniu ogólnym wszystkich rodziców.
2. W skład Rady Szkoły wchodzą:
• Dyrektor Szkoły,
• przedstawiciel organu prowadzącego,
• reprezentant nauczycieli,
• reprezentanci rodziców poszczególnych narodowości,
• reprezentant uczniów.
3. Rada Szkoły jest ciałem doradczym i wspierającym, kierownictwo szkoły.
4. Posiedzenia Rady Szkoły odbywają się po dwa razy w każdym semestrze czyli cztery razy w ciągu roku szkolnego.
5. Rada Szkoły opracowuje swój własny regulamin, a posiedzenia są protokołowane. Członków Rady obowiązuje zachowanie tajemnicy.
6. Postanowienia Rady Szkoły są uwzględniane, w podejmowanych przez kierownictwo szkoły, decyzjach.
7. Rada Szkoły podejmuje uchwały poprzez głosowanie.
8. Zmiany w składzie osobowym Rady Szkoły mogą być podejmowane na zebraniu ogólnym rodziców.

ROZDZIAŁ V
ORGANIZACJA SZKOŁY

§9

Dokumentem obowiązującym jest Podstawa programowa, zatwierdzona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, dla trzyletniego Liceum ogólnokształcącego, rozszerzona o program IB (Inrernational Baccalaureate) dla poziomu DIPLOMA- tj. druga i trzecia klasa Liceum.

§10

1. Planem nauczania w szkole jest aktualny plan ramowy obowiązujący w gimnazjum zatwierdzony przez MEN i rozszerzony o program CAI
2. Szkoła zapewnia uczniom polskim realizację podstaw programowych, rozszerzonych o nauczanie dwujęzyczne (język angielski), dla obcojęzycznych uczniów rozszerza o języki: niemiecki, duński, francuski.

§11

1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest zespół klasowy.
2. Szkoła może organizować klasy, w których realizowany będzie program nauczania dwujęzycznego (z językiem angielskim jako wykładowym).
3. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno- wychowawczej Szkoły są obowiązkowe zajęcia lekcyjne.
4. Przewiduje się możliwość podziału na grupy. Minimalna liczba uczniów w grupie wynosi 1, maksymalna 10 uczniów.

§12

1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Pierwszy rozpoczyna się 1 września, a kończy w ostatnim tygodniu stycznia, drugi rozpoczyna się w pierwszym tygodniu lutego, a kończy w ostatnim tygodniu czerwca. Ferie i dodatkowe dni wolne od nauki ustalane są wg odrębnych zasad. Zajęcia dydaktyczne kończą się w ostatnim tygodniu czerwca. Klasyfikowanie śródroczne przeprowadza się w miesiącu styczniu .
2. Zajęcia prowadzone są w systemie klasowym. Maksymalna liczebność uczniów w klasie nie powinna przekraczać 15 osób.
3. Szkoła może realizować zajęcia również poza siedzibą Szkoły.
4. Lekcje prowadzone są w systemie blokowym – 1 blok trwa 80 minut.
5. Dla uczniów każdej klasy wyznaczony jest nauczyciel– wychowawca.
6. Szkoła zapewnia wszystkim dzieciom opiekę dydaktyczno – wychowawczą w godzinach od 8.20 do 15.30
7. Szkoła może prowadzić działalność w oparciu o niepełną strukturę klas szkolnych.
8. Szkoła posiada Wewnętrzny System Oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, sprawdzianów utworzony w oparciu o rozporządzenie dotyczące zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, sprawdzianów. WSO  stanowi integralną część Statutu jako jego załącznik.
9. Wymagania edukacyjne i szczegółowe kryteria oceniania z poszczególnych przedmiotów zawarte są w Przedmiotowych Systemach Oceniania, z którymi uczniowie zostają zapoznani na początku każdego roku szkolnego – przez poszczególnych nauczycieli przedmiotu.
10. Zajęcia  z religii /etyki  organizowane są na życzenie uczniów lub rodziców

ROZDZIAŁ VI
PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW

§13

1. Nauczycieli i innych pracowników zatrudnia na umowę o pracę lub w ramach umowy cywilno-prawnej i zwalnia z zachowaniem przepisów ogólnych prawa pracy oraz kodeksu cywilnego Zarząd Spółki SIS.
2. Pensum dydaktyczne nauczyciela. określa Dyrektor.
3. Organ prowadzący może w ramach posiadanych środków finansowych tworzyć stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska.
4. Nauczyciel jest zobowiązany do wykonywania innych zadań zleconych przez Dyrektora Szkoły, związanych z organizacją procesu dydaktycznego i wychowawczego.
5. Obowiązkiem nauczyciela jest:
• Prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej w przydzielonych mu klasach wg jego najlepszej woli i wiedzy, a także realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy Szkoły,
• Zapewnienie bezpieczeństwa powierzonych jego opiece uczniom na zajęciach organizowanych w Szkole i zajęciach organizowanych przez Szkołę,
• Opracowanie rozkładów materiału do nauczania poszczególnych przedmiotu
• Określenie kryteriów oceniania z przedmiotu i zapoznanie z nimi uczniów na pierwszych zajęciach lekcyjnych (zgodnie z Przedmiotowym Systemem Oceniania), a także poinformowanie ich o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania
• Egzekwowanie od ucznia wiedzy i umiejętności zgodnie z realizowanym programem nauczania i nieschodzenie w wymaganiach edukacyjnych poniżej określonego minimum,
• Ocenianie osiągnięć uczniów polegające na rozpoznaniu poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia umiejętności i wiadomości w stosunku do wymagań wynikających z programu nauczania oraz formułowanie oceny,
• Doskonalenie umiejętności zawodowych
• Wychowawca na początku roku szkolnego zapoznaje uczniów oraz rodziców (opiekunów)z Wewnętrznym Systemem Oceniania oraz zapoznaje  ich z zasadami oceniania zachowania,
• Na miesiąc przed planowanym śródrocznym oraz końcoworocznym posiedzeniem Rady Pedagogicznej klasyfikacyjnej, wszyscy uczniowie oraz rodzice (opiekunowie),zostają powiadomieni o przewidywanych ocenach, także niedostatecznych, a w tym ostatnim przypadku, wymagane jest pisemne potwierdzenie.
6. Nauczyciele mają prawo do:
• opracowywania i wprowadzania autorskich programów nauczania i wychowywania po uzyskaniu akceptacji Dyrektora,
• współdecydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia uczniów,
• oceniania uczniów zgodnie z ich postępami i zachowaniem oraz zasadami promowania i oceniania, ustalonymi przez MEN oraz IB.
7. Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:
• poziom wyników nauczania i wychowywania powierzonych im uczniów (adekwatnie do możliwości uczniów),
• bezpieczeństwo powierzonych ich opiece uczniów w Szkole i na zajęciach organizowanych przez Szkołę oraz wypadki, wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.

§14

1. Do Szkoły zostaje przyjęty uczeń,  na podstawie świadectwa ukończenia  gimnazjum, zaświadczenia o wyniku Egzaminu gimnazjalnego, rozmowy kwalifikacyjnej, testu z języka angielskiego oraz wniesienia ustalonych przez organ założycielski opłat. Rodzice lub prawni opiekunowie wypełniają formularz zgłoszeniowy oraz zobowiązani są do zawarcia umowy o finansowanie nauki.
2. Sposób rekrutacji na dany rok szkolny ustala Dyrektor Szkoły.
3. Uczeń może być skreślony z listy uczniów na podstawie decyzji Dyrektora Szkoły i uchwały Rady Pedagogicznej, w przypadkach:
• rażącego naruszania obowiązków szkolnych
• nagminnego nieprzestrzegania statutu i regulaminu szkoły
• wyjątkowo agresywnego zachowania do pracowników Szkoły lub innych uczniów(używanie obraźliwego i wulgarnego słownictwa, użycie siły w stosunku do innego ucznia)
• wywołania negatywnych opinii o Szkole z powodu nieodpowiedniego zachowania się ucznia(wybryki chuligańskie w miejscach publicznych, molestowanie fizyczne lub psychiczne kolegów),
• niszczenia majątku Szkoły lub własności innych uczniów,
• z przyczyn poza pedagogicznych – nie uiszczenia obowiązujących opłat.
4. Tryb odwoławczy.
   Jeśli uczeń został skreślony z przyczyn pedagogicznych odwołanie kieruje się do Kuratora oświaty, natomiast w przypadku skreślenia z przyczyn poza pedagogicznych rodzice lub prawni opiekunowie kierują odwołanie do Zarządu Spółki SIS.
5. W przypadku skreślenia ucznia, zarówno z przyczyn pedagogicznych, jak i poza pedagogicznych, nie przewiduje się zwrotu wpisowego i czesnego.
6. Uczniowie mają prawo do:
• powołania Samorządu Uczniowskiego,
• właściwie zorganizowanego procesu kształcenia i wychowania z zasadami higieny pracy umysłowej,
• ochrony i poszanowania własnej godności, bez względu na osiągane wyniki w nauce,
• pomocy w przypadku trudności,
• jawnej, umotywowanej oceny.
7. Do obowiązków ucznia należy:
• przestrzeganie postanowień zawartych w Statucie,
• systematyczne i aktywne uczestnictwo w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły,
• systematyczne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych i oddawanie w określonym terminie zadanych prac pisemnych i projektów,
• przedstawianie w określonym przez wychowawcę terminie pisemnego usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach edukacyjnych.
• Właściwe zwracanie się do nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów
• Przestrzeganie ustalonych warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły,
• przestrzeganie zasad kultury współżycia społecznego w tym godnego reprezentowania Szkoły,
• dbałość o swoje życie, zdrowie i higienę,
• poszanowanie mienia i sprzętu szkolnego.

ROZDZIAŁ VII
SPOSOBY UZYSKIWANIA ŚRODKÓW FIANSOWYCH NA DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY

§15

1. Szkoła jest finansowana z:
• czesnego oraz  wpisowego (o ile będą takie ustalenia)
• dotacji z tytułu posiadania przez Szkołę uprawnień szkoły publicznej.
2. Dodatkowe środki finansowe mogą być pozyskiwane z odpisów podatkowych oraz darowizn osób prawnych lub fizycznych.

ROZDZIAŁ VIII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§16

Zmiany w Statucie, bądź też decyzje o likwidacji Szkoły należą do kompetencji
Zarządu SIS Sp. z o.o.

§17

Statut wchodzi w życie z dniem 1 stycznia  2009 roku.